Estudantes do “Asas do Futuro” participam de debate sobre história e direitos das mulheres em visita à Casa das Pretas

O encontro fez uma reflexão sobre direitos, história e protagonismo feminino Entre reflexões sobre história, identidade e direito das mulheres, […]

O encontro fez uma reflexão sobre direitos, história e protagonismo feminino

Entre reflexões sobre história, identidade e direito das mulheres, alunas do curso de Eletricista de Sistemas de Energias Renováveis, do programa Asas para o Futuro, fizeram uma visita ao Centro Cultural Casa das Pretas, na sede do Instituto de Mulheres Negras de Mato Grosso (IMUNE-MT), no Centro Histórico de Cuiabá.

Acompanhadas pelo professor Sandro Aparecido Lima dos Santos e pela coordenadora do curso Ana Claudia de Azevedo, as estudantes aproveitaram o momento de reflexão sobre direitos, história e protagonismo feminino.

Durante o encontro, a presidente do instituto Antonieta Luísa Costa apresentou às estudantes as instalações do espaço e compartilhou a trajetória e as principais ações desenvolvidas pelo IMUNE-MT defesa dos direitos das mulheres negras e no fortalecimento de políticas de equidade racial e de gênero no estado.

Na sequência, as estudantes participaram da atividade “Lado a lado: roda de conversa sobre a condição feminina”, conduzida pelas professoras e historiadoras Karina de Oliveira Brito, do IFMT Campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva, e Cristina Soares dos Santos, do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).

Em sua fala, Karina fez reflexões sobre o trabalho doméstico feminino em condições análogas à escravidão, práticas ainda presentes na sociedade brasileira. Já Cristina abordou o protagonismo das mulheres negras na construção da história de Mato Grosso, destacando trajetórias muitas vezes invisibilizadas pelos registros históricos tradicionais.

As estudantes do  curso aproveitaram a ocasião para ter um diálogo aberto e impactante e compartilhar suas experiências pessoais. Além disso, refletiram sobre suas próprias trajetórias de vida, conectando suas histórias às narrativas apresentadas pelas pesquisadoras. 

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