A iniciativa coloca em prática conhecimentos da graduação por meio de atividades culturais e interativas
Cerimonial, desfile, recepção, logística e organização de equipes. Essas atividades foram realizadas pelos estudantes do curso de Bacharelado em Secretariado Executivo, do IFMT Campus Cuiabá – Cel. Octayde Jorge da Silva, durante a primeira edição do Good Vibes, promovida na noite de terça-feira (23).
Os acadêmicos conduziram o evento e colocaram em prática conhecimentos desenvolvidos ao longo da graduação. O Good Vibes integra o Projeto Bilíngue, desenvolvido desde 2021 pelas professoras Edilene Queiroz e Rosaria Ormond.
Segundo o coordenador da comissão organizadora Hudson Costa, os graduandos tiveram autonomia para desenvolver as atividades e propor soluções ao longo da organização. “No começo, a gente encara como um evento que talvez não tenha tanta dimensão. Mas, quando começamos a executar o que foi definido nas reuniões, percebemos que tudo o que aprendemos ao longo dos seis semestres nos preparou para esse momento.”
“Por mais que o projeto tenha sido desenvolvido pelas disciplinas de inglês e espanhol, nós aplicamos conhecimentos de planejamento, informática, planilhas, atas e organização de reuniões. Sempre surgem imprevistos e encontrar soluções rápidas e manter a equipe engajada foi um dos principais desafios”, destacou.
Cada turma ficou responsável pelas exposições culturais realizadas nas salas de aula, incorporando elementos linguísticos, culturais e de alimentação que dialogassem com os idiomas trabalhados. Com isso, os convidados circularam por diferentes espaços com atividades interativas. Além disso, ao longo da programação, também foram realizados sorteios de brindes.
Bastante emocionada, a professora Edilene destacou o papel dos estudantes na construção do Good Vibes. “Nós tivemos a ideia, mas o brilho é todo de vocês. Houve o empenho dos nossos acadêmicos e eu ouvi alguns colegas dizendo que isso aqui é escola, é vida, uma escola viva, e é exatamente disso que precisamos.”
Já Rosaria agradeceu a participação dos estudantes e ressaltou a importância da vida acadêmica exceder a sala de aula. “Ela tem que vir ao encontro da nossa prática e esse momento aqui é para trocar esse reconhecimento, fazer essas conexões e estabelecer tudo aquilo que a gente vem construindo em sala de aula, trazendo para o nosso momento daqui.”
