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Fórum de Assistência Estudantil Evento no Campus Cuiabá discutiu permanência de alunos na escola

Publicado por: Campus Cuiabá / 21 de Agosto de 2018 às 10:42

Fórum de Assistência Estudantil

Evento no Campus Cuiabá discutiu permanência de alunos na escola

O Campus Cuiabá Cel. Octayde Jorge da Silva realizou nos dias 16 e 17 de agosto o I Fórum de Assistência Estudantil com o objetivo refletir sobre a aplicação da Lei da Assistência Estudantil criada para garantir a permanência dos alunos no ambiente escolar e para diminuir a evasão.

Com o tema Resistindo aos Desafios, o Fórum reuniu os técnicos administrativos especialista na área do Campus Cuiabá, profissionais convidados, estudantes e servidores que debateram o assunto e ao final produziram um documento que será analisado em um evento promovido pela reitoria sobre o tema.

Para o assistente social do Campus Cuiabá e coordenador do Fórum, Sherman Soares, o evento foi muito importante na medida em que foi possível conhecer a opinião dos alunos sobre o tema. “Vamos agora reunir essa opinião e fazer um documento que será juntado ao de outros campi para que possamos num grande seminário com os profissionais de todos os campi discutir a partir do anseio dos alunos a Politica de Assistência Estudantil”, explicou.

Para o estudante do curso de Técnico em Edificações, João Vinícius, a Assistência Estudantil é uma grande ajuda pra gente poder estudar. “A Assistência Estudantil ajuda muito. Muitas vezes nossa família não tem condições de pagar a passagem nem a comida pra gente ficar na escola”, afirmou. João é beneficiário do auxílio transporte e alimentação há quatro anos. Veja o vídeo abaixo.

O Fórum reuniu cerca de 50 alunos no dia 16 pela manhã e contou com apresentação de músicas em Libras e mesa de diálogos com especialistas sobre o tema: Saúde Mental no Contexto Escolar, mediada pelos profissionais do Campus Cuiabá. Já no período da tarde, a mesa de diálogos foi sobre o tema: Assistência Estudantil - Resistindo aos Desafios.

No dia 17 o Fórum se organizou em forma de grupos temáticos para a elaboração do documento final.

 

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