Trabalhos desenvolvidos abordam o mapeamento e a análise do uso e ocupação da terra em assentamentos de Mato Grosso atendidos pelo Projeto Solo Vivo

Três estudantes do curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Agrimensura, do IFMT Campus Cuiabá – Cel. Octayde Jorge da Silva, apresentaram trabalhos de iniciação científica no 34º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). As apresentações ocorreram no dia 16 de outubro, como parte da programação da  Semana do Conhecimento UFMT 2026, que teve como tema “Ciência e Democracia: caminhos para a equidade”.

As estudantes Ana Beatriz da Silva Fonseca, Ana Julya Morais de Azevedo e Angelina Ferreira Grawe compartilharam resultados de pesquisas desenvolvidas no âmbito do projeto Solo Vivo, que buscam quantificar o aumento da produção agrícola decorrente da atuação do projeto nesses assentamentos.

Os estudos contam com orientação do professor Pedro Spanghero e coorientação da professora Raquel Louzada.

Cada estudante apresentou uma pesquisa voltada a um assentamento. Angelina desenvolveu um estudo sobre o assentamento Campo Limpo, enquanto Ana Beatriz abordou o assentamento Iracema e Ana Julya apresentou os resultados referentes ao assentamento Fartura. 

Os trabalhos envolvem atividades de mapeamento e análise territorial, com o objetivo de compreender as características de uso e ocupação da terra nas áreas investigadas antes e depois do Projeto Solo Vivo. “As pesquisas ampliam os conhecimentos ao longo da formação técnica em Agrimensura”, afirma o professor Pedro.

Durante o seminário, as estudantes apresentaram os objetivos de suas pesquisas, os procedimentos metodológicos adotados para a coleta de dados, os resultados obtidos e as considerações finais. 

As pesquisas foram apresentadas na modalidade do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM), que é desenvolvido com o objetivo de inserção de estudantes da educação básica em atividades de pesquisa.