A visita do pesquisador e professor catedrático, doutor José Carrillo Yanez, da Universidade de Huelva, da Espanha, entre os dias 27 e 31 de outubro, desenvolveu atividades de pesquisa, conhecimento e palestra aos professores e alunos do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn IFMT-UNIC) do IFMT e UNIC.
Segundo a coordenação do PPGEn IFMT-UNIC, o período em que José Carrillo Yanez esteve em Cuiabá consistiu numa excelente oportunidade para fortalecer os laços entre pesquisadores em Educação Matemática e Ensino de Ciências do IFMT; o PPGEn; o pesquisador espanhol e seu grupo SIDM, particularmente, por meio da elaboração de um dos capítulos do primeiro livro que será publicado no Brasil sobre o modelo MTSK em co-autoria com o professor doutor, Jeferson Moriel Junior (IFMT-GIMC Cuiabá).
Além disso, foram pactuadas perspectivas de pesquisas em conjunto e em projetos que contemplem a acolhida de pesquisadores no Brasil e na Espanha para a realização de cursos de investigação (incluindo níveis de mestrado, doutorado, pós-doutorado).
Durante a estadia do pesquisador espanhol foram realizadas reuniões para discussão de projetos de pesquisa de iniciação científica e pós-graduação desenvolvidos no IFMT usando a teoria MTSK e para interação com membros do Grupo de Pesquisa GIMC (IFMT-Cuiabá), do Programa de Mestrado em Ensino (PPGEn IFMT-UNIC), professores, mestres, doutores, pós-graduandos do IFMT, do Programa de Doutorado da Rede Amazônia em Educação em Ciências e Matemática (REAMEC UFMT-IFMT) e convidados da UNEMAT.
O pesquisador é presidente da Sociedade Espanhola de Investigação em Educação Matemática e proferiu no campus Cuiabá, dia 27 de outubro, a palestra intitulada “Conhecimento Especializado de Professores de Matemática - MTSK: relevância, avanços e perspectivas” abordando o modelo teórico MTSK (Mathematic’s Teacher Specialized Knowledge), criado por ele e seu grupo de pesquisa SIDM, o qual explica o que é que todo professor de Matemática deve (ou deveria) conhecer para desenvolver seu ensino focado na aprendizagem.
A palestra contou com a presença do Diretor de Pesquisa do IFMT, professor doutor Ademir Conte, do Diretor de Pesquisa do IFMT-Cuiabá, professor doutor Ali Veggi, dos coordenadores do PPGEn, professor doutor Geison Mello (IFMT) e professora doutora Cleonice Fernandes (representante da UNIC), do diretor do departamento de Ensino do IFMT-Cuiabá, professor doutor Luis Figueiredo; do diretor do departamento de Serviços, professor Vicente Pedroso e contou com a participação de dezenas de professores, formadores, investigadores e graduandos de Cuiabá, Rondonópolis, Cáceres dentre outras cidades interessados em conhecer o impacto do MTSK na formação, no ensino e na aprendizagem de Matemática.
De acordo com a coordenação do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn), o investimento do IFMT para concretizar esta visita permitiu dar visibilidade internacional e ampliar a produção científica de qualidade na área da Educação Matemática realizada na instituição, abrir novas possibilidades de investigação aos membros do Programa de Pós em Ensino, aprofundar o domínio de fundamentos teóricos e metodológicos e aprimorar pesquisas em andamento com fomento interno e externo, socializar gratuitamente por meio de uma palestra conhecimento relevante (sobre o MTSK) para a comunidade, incluindo futuros professores, professores, gestores, formadores, mestres e doutores na área, bem como, contribuir para a melhoria da qualidade dos serviços prestados no IFMT relacionados a tríade ensino-pesquisa-extensão.
A visita foi realizada por meio de uma parceria entre os pesquisadores, doutor Marcus Maltempi e doutoranda Daiane Corrêa da UNESP de Rio Claro, doutor. Miguel Ribeiro da UNICAMP e doutor Jeferson Moriel Jr. do IFMT -Campus Cuiabá com o apoio das instituições paulistas e da Reitoria do IFMT, da PROPES, da direção do DPPG do campus Cuiabá, da coordenação do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn IFMT-UNIC) e da coordenação da Área de Serviços e Eventos.
Ascom/Reitoria com informações do PPGEn IFMT-UNIC
